阅读的目的是提高成绩吗？

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阅读的目地是提分

阅读的目的是提高成绩吗？

◎数据调查报告：

天津中小型学生课外阅读现况令人担忧，绝大部分学生课外阅读量不合格，而且发生班级越高阅读量越小的“怪现状”。并且，学生阅读的功利性较强，每一个学段的学生都把“提升学习成绩”排在阅读目地前三位以内，“提升学习成绩”变成学生阅读的关键缘故之一。

天津中小型学生课外阅读率伴随着年纪提高而展现出明显的下降趋势，学生课外阅读率由小学生的62.8%降低为高中生的39.6%；喜爱阅读课外读物的小学生、中学生和高中生占比先后为45.5%、27.7%、17.7%。换句话说，喜爱阅读课外读物的小学生占比是高中生的近3倍。◎权威专家剖析：

中小型学生课外阅读动因转变明显，关键受其社会发展生活环境标准危害。长期性受中国应试教育危害，伴随着学段的上升，学生迫不得已集中注意力进行与中、今年高考立即有关的课程内容教材内容和有关教辅书原材料，非常少有时间开展课外阅读。中小学还常机构各种各样课外阅读主题活动，到普通高中环节便基本上“灭绝”了。

成绩阅读潜能开发

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