怎样是有效的亲子阅读 平时该怎样进行亲子阅读
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现在很多家长都开始注重亲子阅读,也有很多家长抱怨孩子不爱听,坐不住,亲子阅读是培养孩子各方面良好习惯的绝佳途径。那么怎样是有效的亲子阅读?平时该怎样进行亲子阅读?下面本站小编带来介绍。
想要有良好的亲子阅读效果,不妨从培养孩子的阅读兴趣开始。0-3岁的宝宝还不能自己读书,这个时候的阅读主要由父母“陪读”。其实宝宝特别喜欢和父母一起读书,好听的故事都是从书上看来的,好神奇呀!自然而然,宝宝就对书产生了浓厚兴趣,父母就成功地为宝宝打开了通往世界的窗口。
做好以下几点会有事半功倍的效果:
1、选择宝宝能听懂的适龄内容;
2、根据书上的内容用孩子能懂的词汇声情并茂地讲给孩子听,而不是照本宣科干巴巴地读出来完事,要引起宝宝听下去的兴趣;
3、根据宝宝的接受程度,适当加入学习新词汇的方式。阅读时读到书中新词汇,给宝宝讲解一下,教他理解和运用,有助于将来交流和写作能力的培养;
4、逐渐引导宝宝自己进入书中角色扮演编故事,提高互动性,可加强宝宝领会书中表达的情感和行为导向。
家长可以和孩子一起做“我来讲绘本游戏”,培养孩子对图书的理解力和语言表达力,适合年龄:三岁以上。
我们会发现,很多书看完之后,知道是那么回事儿,可别人问你说了什么,却表达不清楚。这看起来是一个语言表达的问题,还有可能是一个对图书内容没有思考、不能对图书内容做深加工的问题。孩子在读书的过程中也会存在这个问题。
你可以和孩子玩“我来讲绘本”的游戏。首先,和孩子一起读一本绘本,回答他所有的提问。然后,把书给孩子,要他再读一遍。最后在合适的时间,比如睡觉前,再跟孩子一起回忆一下这个故事。慢慢地,你可以鼓励他向你讲述这个故事。
之所以要鼓励孩子用语言复述绘本内容,是因为书本内容要经过思考和内化,才能很好地用语言表达出来。换句话说,从小培养孩子复述故事的能力,有助于提升他对图书的理解力和语言表达能力。
还有“小小图书管理员“游戏,让孩子懂得定期复习是一个很好的学习方法,适合年龄:四岁以上。
书是知识的海洋。为了让孩子学到更多的知识,他的小书柜里也应该有不少藏书。故事绘本、游戏书、科普图画书……可以在每个周末,和孩子一起,将小书柜里的书按照类别归整好。
整理书架的时候,问孩子,还记得这是什么书吗?讲了什么故事?是故事书,还是游戏书呢?在整理图书的同时,也和孩子一起回忆一下图书的内容。有些书可能很久没看了,孩子可能忘记了内容,这时你也可以假装不记得了,然后和孩子一起复习一下。
这样,每次整理图书都会有不少收获,一方面让孩子学习了有条理地整理书籍,另一方面也让孩子懂得,定期复习是一个很好的学习方法,这样可以让知识掌握得更牢固。每次买了新书、每次看完的书,也都可以让孩子自己放到书柜里去,让孩子从小学会归纳。
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