以孩子的开心为中心
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以孩子的开心为中心
一眨眼,儿子早已是小学一年级的学员了。我还在文化教育孩子层面严苛遵照着自身汇总的“一个中心,三个核心”。
先说说“三个核心”。
一是坚持不懈绝情教育法。
儿子两岁半入托,我没和家中所有人商议就把他送到了幼儿园。結果儿子第一天也许是蒙了,傻怔怔熬了一天。晚
上接回家了可就不干了,哭着求我不再上幼儿园,以致于晚上做恶梦哭着喊着找妈。殊不知,第二天我还是狠着心又把他送到了幼儿园,头都不回地走了。我是那么“狠”并心痛着!
二是坚持不懈放开手教育法。
儿子刚进幼儿园时,教师跟我说孩子的自控能力很差,大事小事都需要借助教师。因此我也在家里主要塑造他的自觉性,啥事也不帮他。带儿子去玩我一直让他去指路,上商场购物让他自身交费,穿衣服亲自动手,棉袜自身洗……事实上,我的方式成效显著,时一半以上月,儿子就获得了教师的刮目相看。儿子此后变成教师的小帮手,让他获得了大量的锻练机遇。
三是坚持不懈挫败教育法。
儿子的幼儿托班和小班课程全是在同一所幼儿园上的。到幼儿园中班,我先把他转至另一所幼儿园。缘故是儿子在这个幼儿园早已太顺利了,他的主要表现早已是这所幼儿园里全部孩子的学习榜样,很受老师们的亲睐,以致犯了不正确教师也不会再指责他,而敷衍了事了!所以我马上决策给他们换一个新领域,把他的优势一挫究竟,让他从头开始从零开始做起,才更有益于他的发展。
一个“中心”,便是“以孩子开心为中心”。
便说上年儿子参与的一场才艺表演大赛吧。进到总决赛时,我秉着锻练孩子的初心却演化为争取拿成绩,天天逼着儿子提升训练。一开始儿子还能承受,总算有一天他的不满意暴发了:“母亲,我不愿意参加比赛了,我确实一点也不开心,你那麼想要你来大赛吧!”
孩子得话像一磅重锤式敲醒过来我,也打出了我人性的优点——急于求成!我领悟,因此对儿子说:“孩子,你快乐就好。”
塑造孩子要创建在开心的基本上,塑造孩子应以学习培训为趣,以发展为乐,由浅入深。孩子要真不开心了,那么你的文化教育便是完全的不成功!
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