怎么让孩子自然而然爱上看书 孩子不爱看书怎么同化他
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孩子喜欢玩游戏,看手机是比较常见的,但是怎么让孩子爱看书呢,本站小编就来说说吧。
我是前者
那天无意中看到我喜欢的一位女性情感博主,在“自我成长”主题中,回答了读者的提问,让我特别有启发。
这位读者是一位年轻上进的女孩子,总想着提升自我,多学东西。于是她向这位博主提问:“自我驱动的学习,应该怎样做呢?”
按这位年轻女孩子的做法,她是把学习内容首先分为三大类:专业知识、人际关系、和价值观。然后,她再把这三大类用思维导图做了一个细分。同时,她规定了自己的时间,比如要具体分割出两个小时看书、两个小时学专业知识。
这位女孩子的学习,是条分缕析,井井有条的。看起来很“正确”,不是吗?
但是读完了博主的回答,我觉得更有道理。
博主回答说:“所谓读书和学习,不要寻求一种“绝对正确的”办法。于我自身而言,我不喜欢很机械的去学习。”
“当我渴了,我就去喝水;当我想读一段佛经,我就去读一段佛经,当我想读一段中东历史,我就去读一段中东历史;当我想读上市公司Q2财报分析,我就去把最近几天各个财经媒体上的财报分析找来读一遍。
只有自己的阅读处于一种愉快的状态,阅读才能成为自然而然的生活的一部分。如果强迫自己严格按照表格来阅读,就会丧失乐趣。”
“阅读是为了乐趣”,同样适用于小孩子第一次爱上读书这件事。这也是由孩子的大脑特点决定的。
孩子的大脑发育还不成熟,他没有办法去理性分析“哦,是因为这件事对我有益处,所以,我就去做”。而是纯纯粹粹的兴趣驱动:是因为这件事情特别好玩、有意思,我做起来乐在其中,才会主动去做。
归纳起来一句话:在引导孩子爱上阅读这件事情上,“趣味驱动”完美打败了“目标驱动”,没毛病!
很多妈妈明明花了很多时间在给孩子阅读绘本上,可是孩子还是不喜欢看书,可能就失败在过于功利的目标设定上。她们给孩子读书,甚至专挑一些科普书、认知书来给孩子看,边读边讲“这是地球、这是苹果……”孩子只识记一会儿,就没兴趣了。
阅读对孩子来说,不是任务,而是一种礼物
我们做任何关于孩子的决策,都要根据孩子的生理特点,让孩子的事情变得有趣。
既然如此,如何让孩子爱上读书这件事,就变得简单了:应该让孩子自己做主,挑选他喜欢的有趣故事。
我觉得“有趣”,包含两点:第一,是语言有趣。很多绘本的语言枯燥的如同课文,实在勾不起孩子的劲头来。
第二,则是图画有趣。孩子很能分辨插画家是否用童心去画了,那种如同流水线似的苍白插画,孩子很快就失去兴趣。
我是前者
最近特别热的一条新闻是:国家号召大家生二胎甚至三胎,但是很多年轻人不乐意生了。尤其是年轻妈妈,说现在养个孩子实在是太不容易了。
首先是男性没有带孩子的习惯,孩子生下来还是妈妈辛苦得多;其次是各种幼儿园、兴趣班的费用特别贵,感觉银行卡被掏空……总之是各种不想生。
看到大家生育的意愿在走低,有关部门也开始着急了。最近在网上流传一些专家意见,说是不打算生二胎的,要先按照工资比例缴纳基金,等生二胎后才可以领回去,等等……又遭到了很多人的吐槽。
其实这条新闻,背后的心理学道理,是和孩子阅读绘本是一样的。我们可以用权力去控制其他人,比如老板可以要求员工从九点到六点打卡上班,但是这种控制,只能控制人的行为,无法叫人爱上工作;比如有关部门可以制定条规,让不生的人交钱,但是无法让人打心眼里想生二胎。
同样的,大人对孩子有不对等的权利,大人可以要求孩子,每天固定时间坐下来、在妈妈的看管下读书、念字。孩子在你的要求下,都能做到。但是这种要求管的是孩子的行为,也没办法让孩子生发出对阅读的喜欢。
换句话说,你可以逼别人做一件事,但是不能逼别人“发自内心的”做一件事。
对孩子的行为控制容易,但是培养爱好、兴趣和内驱力要难的多。可是偏偏能让孩子走得更远的,只有内驱力。
我们应该教给孩子的是:阅读是一种乐趣,而不是别人强迫你做的。
没有兴趣的阅读,是走不了多远的。而阅读习惯,是能陪伴孩子一生的东西。很多大师,到了八九十岁的高龄,还在坚持读书,读书让他们的思维更灵活,更长寿。更何况,我们的孩子面临的时代,是一个急速变化的时代,孩子们必须随时保持着学习能力,更新自己的知识结构,而离开了阅读习惯,这是不可能做到的。
我在给毛豆阅读时,从来没有以“孩子能认多少字”为目的。培训过我的幼儿园园长说过,检验儿童早期阅读的成果,并不是大学毕业后的起薪有多高,而是他五十岁时的生活质量怎么样。
既然早期阅读的检验过程很长,连大学起薪都不能算数,我们又为啥要纠结在孩子生命前几年、甚至上小学前认了多少字,作为目标呢?
要让孩子养成爱看书的内驱力,其实就是以孩子本身为出发点,而不是“妈妈自己想让孩子学点什么”为出发点。
孩子喜欢读什么,你就去帮孩子找什么类型的书;
在孩子还喜欢“屎尿屁”的书时,不必马上就拿来宇宙科普书让他看;
你可以和孩子讨论书中的情节;
更应该以身作则,在家里也拿起一本书认真的看。
总之,以孩子为出发点,让孩子自己去选书,自己决定看多久,这本来就是孩子自己的事啊!
我无意中做对了这两点,把读书变成了很有趣的事,才有了今天毛豆的阅读习惯。
我没有给阅读下达任务,而是把每天的读书当成我们的亲子共享活动,脉脉温情流淌其间,阅读,就是最好的亲子交流、亲子陪伴甚至是亲子早教。
多对孩子阅读,这样孩子看到书,就会想起妈妈的爱和深情
这两点,所有父母真的应该好好思考哦!
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