孙俪发微博催孩子洗手催了八百遍 优秀的父母教出优秀的孩子
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前些天孙俪发了这样的一条微博,吐槽叫孩子洗手叫了800遍孩子们也不听。让许多网友感叹真的是:同一个世界同一个妈呀。对待孩子不要打骂,优秀的孩子是游戏的父母教出来的。那么作为优秀的父母该怎么样教育孩子呢。下面本站小编就来和大家说一说。
在生活中最好不要催促孩子孩子正在投入地做自己感兴趣的事情,我们没有看到他的专注,反而觉得孩子磨蹭拖拉,不断打扰他打断他,催促甚至责备孩子。
我们希望培养孩子的专注力,却常常不经意间给孩子贴上磨蹭的标签,破坏了注意力,甚至扼杀了想象力和创造力。
许多家长嫌孩子磨蹭,怕耽误时间,就代替孩子做这做那。
孩子早上不能按时起床,动作慢,家长就忍不住替孩子穿衣洗脸;
老师布置了手工作业,家长亲自上阵,孩子只是辅助甚至旁观;
出门赶时间,孩子在笨拙地系鞋带,家长赶紧替孩子系好;
家长急于给孩子帮忙,试图节省时间,提高效率,没想到孩子越帮越慢,还养成了依赖的习惯:我就慢慢做吧,反正有人会帮忙。
家长总觉得孩子太小,长大自然就会了,就为孩子处处包办,结果孩子不能为自己的事情负责,学会了推诿责任。
要想让孩子改变磨蹭,需要家长先改变自己。
你替孩子做得越多,孩子就越拖拖拉拉。孩子自己能做的事情,放手让他自己去做,他才能学会自我负责。
若是因磨蹭出门晚了,就让他承担迟到的后果;若是因磨蹭作业没做完,就让他承担被老师批评的风险。
当孩子尝到一点点苦头,就能明白磨蹭的代价,下次他就会提醒自己要准时,也会为该做的事情提前做准备,锻炼得多了,他自己的能力增强了,自信心也会随之提升。
儿子有段时间做数学作业特别慢,观察了几天,发现他在碰到难题时,就紧锁眉头,眼睛盯着卷子,一动不动地坐在那里十来分钟。
原来他是因为学习上遇到了困难,所以才导致做作业磨蹭。
这个时候,孩子需要的不是批评和指正,而是支持和帮助。
我跟他说:“如果遇到不会做的题目,不要死抠,先往下做,等都做完了再思考不会做的题,如果还是不会做的话,可以叫爸爸妈妈和你一起讨论。”
从那之后,他做作业的速度慢慢提高了。
没有哪个孩子愿意故意磨蹭,我们可以多观察孩子,和他沟通,了解他学习的动态。如果发现他遇到困难,就积极帮他去解决,成为孩子可以信任的支持者。
小孩子对时间的感知跟大人不同。8岁以下的孩子很难把用分钟表达的时间转化成具象的东西。
我们想让小孩子10分钟后出门,可以这样解释:“10分钟大概就是你看完《小猪佩奇》两集那么长。”
对于大一点的孩子,我们可以用明确的语言告诉他:’15分钟后我就洗完衣服过来陪你玩。”而不是说:“等我有空了再说。”
通过这样的方式让孩子逐渐理解时间的概念,培养他的时间观念。
曾听有个妈妈分享过自己的故事。孩子有段时间不愿意刷牙,或者勉强去刷也是敷衍了事,她就想了一个办法,每次刷牙时放一首孩子喜欢的儿歌,大约四五分钟,这样既让孩子愉快地刷了牙,又保证了刷牙的时间长度。
我也一度为孩子们上床睡觉晚而烦恼,后来我们就把睡觉前要做的事情提前安排好,比如9点的时候,就提醒孩子们该刷牙洗漱了,9点20,我们一起讲一个睡前故事,9点30熄灯睡觉。
如果不提醒的话,就会发现,9点半了,儿子还在玩着魔方,女儿还在画画,没有人意识到睡觉时间到了。我们都知道:“当乐在其中时,时间过得很快。”
孩子对时间的感知会随年龄而提高,把一段时间内要做的事情分步骤安排好,也可以培养孩子的时间观念。
有个孩子学习成绩很好,但妈妈反映写作业总是很磨蹭,聊了一会儿后,孩子悄悄告诉我:“我要是提前把学校作业做完了,还得做妈妈布置的家庭作业,所以我就故意慢慢做,这样就没有时间做别的了。”
原来妈妈为了提高孩子成绩,每天额外给孩子做一张英语卷子和数学卷子。
孩子是为了逃避课外作业才故意拖延时间的,当我跟妈妈探讨这个问题后,妈妈虽然担心“不增加额外作业成绩提高不了”,但和“改掉磨蹭的习惯”相比,两害相权取其轻,她还是选择了取消额外的作业。
此后果然孩子写作业比之前快多了,有了自己自由支配的时间,她可以看喜欢的书,画画,看动画片,每天心情愉快,事实上学习成绩没有下滑,还保持得挺好。
许多家长担心孩子的学业,恨不得把孩子的每分钟都填满了,但实际上脑神经科学研究发现,适当的留白才更有利于大脑的发展,许多伟大的创意和构想都是在空闲中产生的。
不要怕孩子闲着,给孩子留出自由支配的时间,他才能更好地学会安排,更好地发展自己。
注意力不集中
有的妈妈说,孩子写作业,一会儿喝水一会儿上厕所,一个小时的作业,两三个小时才能写完。
那就需要看看是不是孩子注意力不集中的原因。
试着给孩子提供一个安静的学习环境,在孩子学习的时候,父母也安静地看书,给孩子一个示范。
也可以帮孩子把作业分成几部分,分几个时间段完成,这样孩子更容易体会到成功感,学会规划和管理时间。
每个年龄阶段的孩子注意力集中的时间都不同,对低年级孩子来说大约是20分钟,中年级30分钟,高年级40分钟。
千万不要让孩子打“疲劳战”。鼓励孩子在一小段时间内集中注意力,然后放松休息。
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