游戏可以培养孩子的计数能力
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分分类,配配对
取红色、黄色、白色等不同颜色的小球各若干。家长任意取出一种颜色的小球,让孩子取颜色相同的小球,进行配对。当家中有两个或两个以上的孩子时,还可以进行“看谁拿得对和快”的游戏。
母婴提示:也可以准备一些颜色相同但形状不同的物体,让小孩分类、配对,以训练小孩对图形的观察和判断能力。
链接:扑克分类。准备扑克牌,让孩子根据花色的形状分成几堆。例如,用块和红心等。之后,可以让孩子按红色和黑色分类,最后按数字分类。是一款学习色彩、造型、数字概念的极佳游戏。
适合年龄:2岁-2岁半
这个年龄段是孩子计数能力发展的关键期,家长在生活中要多对孩子进行“数量与数字的积累”教育,如和小孩一边走,一边说:“1步,2步,3步……”或是带孩子去动物园看动物,也可以数给孩子听,并鼓励孩子自己数一数:“1只猴子,2只猴子……”总之,让小孩数生活里一切能数的东西,培养孩子对数与量的理解能力,并学会数10以下的数字。同时,还应注意儿童逻辑能力的培养,如远离儿童。父母可以问孩子:妈妈现在是靠近电视机还是靠近床?你现在离父亲远还是离母亲远?
上一位,数数(数,理解数)
母亲和孩子各站在楼梯的两端,母亲喊开始,两人一起上去,一边带着孩子的数量一个楼梯,两个楼梯……数到10的时候,可以重新开始数量。这样反复多次,然后给出一个数字,让小孩上相同的台阶数,一般不要超过10。
母子提示:上楼梯不要太陡,要注意保护孩子。与
相比,哪个更近(更近)
这个游戏可以让孩子理解更近的概念,同时锻炼孩子的控制能力。
监护人准备2~3个球,一条粗线。把线拉直放在地上,监护人和孩子分别拿着球,看谁能把球滚到最近。开始几次,父母告诉孩子哪个离线接近,哪个离得很远。慢慢地,让孩子判断游戏的结果,比较哪个球最近离线了。
母子提示:球的大小,重要适度,不要让孩子误吞或伤害自己。
链接:扑克接龙。准备扑克,让孩子分类不同的花色,按大小顺序排列。还可以使用扑克牌比大小,帮助孩子熟悉数字,了解数字。
适合年龄: 2岁半-3岁
俗话说:“3岁小孩粘人精。这个年龄的孩子对什么都认真,什么都喜欢追根究底,动手。千万不要以为这是坏毛病哦。宝宝们之所以如此淘气,是因为他们已经有了简单的逻辑思考,可以利用自己知道的数量、概念和工具构筑自己的小世界。因此,成年人此时必须耐心,给天才们更多的思考机会和动手机会,给予更多的主导权。例如,从识别图形变成识别图形,组合孩子,分割结构复杂的东西,让孩子做简单的小实验等。
谁的厚(比较厚)
准备几本薄厚不一样的书。让孩子拿一本小画书,你拿一本更厚一点的书,同孩子比较,说:“我的书比你的书厚。你的书比我的书薄。然后,鼓励孩子找更厚的书,孩子可以说上面的话,然后再找更厚的书,这样做。我的书比你薄。你的书比我厚。
母子提示:这个游戏也可以用子、衣服等其他物品的比较。
冰去哪里了(因果关系,逻辑能力)
准备冰,先让孩子摸冰,感觉凉爽,让孩子记住冰冷。把冰放在不透明的杯子里,倒入热水,盖上杯子。几分钟后,让孩子打开杯盖,看看杯子里的冰。变小了吗还是不见了?让小孩想一想:冰块到哪里去了?然后,把另一个冰放进透明的玻璃杯里,加热水,让孩子仔细观察冰变小,直到消失。并告诉他(她)这种现象叫融化,冰一遇热水就会融化,变成水。看,杯子里的水不是变多了吗?
母子建议冰体积稍大,孩子可以更好地观察冰融化的过程,感觉杯子里的水在增加。
链接:量。给孩子尺寸,让孩子知道尺寸,测量枕头、长椅等物体。也可以用尺子或一定长度的绳子测量身高或桌子、床等物品的长度。
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