与孩子沟通的艺术
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与儿童沟通质量的好坏,严重影响儿童各方面的成长,特别是个性、人格的形成和发展。我们所有的监护人都希望自己的孩子健康快乐,聪明。那么,我们必须掌握和孩子交流的技能。
尊重孩子
这是一个老成长谈话的问题,每个人都想得到,说出来,可惜真的没有多少人能得到。举个例子。你写稿子的时候,孩子进了书房,对你说:爸爸,我想买鞋。这个时候怎么回答?绝大多数父母会说:去找你妈妈;你没有看到我很忙,也没有时间和你谈论这些。去,现在别让我烦了。想一想。如果这不是你的孩子,而是你的同学、同事、长辈、上司,你会这样回答吗?尊重孩子,不是口头空谈,而是体现在具体而现实的生活琐事中。
接受孩子
对父母说:你对自己的孩子满意吗?得到的答案一定会惊讶,很多家长对自己的孩子不满意。显然,我们不接受自己的孩子。接受,至少包括两个内容:优缺点。我们要看孩子的优点,客观地承认孩子的缺点。接受是对孩子的认可,是尊重孩子的具体表现。
保持和平的心情
在尊重和接受的基础上,我们可以更好地保持和平的心情,和孩子交流。父母在某种情况下,如果不能保持面子和其他因素平静的心情,就会失去耐心,烦躁,容易发生过激的语言和行为。例如,大声谴责孩子不要哭哭,妈妈不要你等。这些都会对孩子产生很大的负面影响,如安全感的降低、对父母的不信任、过度依赖等。
把握交流时机
父母和孩子的交流随时都会发生,任何交流都想顺利进行,取得理想的效果。但是,有时还需要故意把握。如,当孩子情绪低落时;当孩子出现一些平常少有的行为时;考试后得知结果时;小孩子出现哭闹耍脾气时;当孩子想与成人玩耍时等等。
觉察孩子的感受、情绪与看法
我们常常忽略孩子的存在,尤其是孩子的感受、情绪与看法。他知道什么?他知道什么?他能说些什么?这些都是成年人的口头禅。其实,敏感的感觉和接受孩子的感觉、感情和意见并不特别困难。我们在和孩子交往的时候,只要把孩子当作同事、同学、长辈、上司,就能意识到孩子的存在,接受孩子的各种感觉、感情和意见。
正确引导
在充分理解和接受儿童的基础上,正确引导儿童向理想的方向发展,正确引导儿童处理自己的感情、问题和矛盾。就像两个三岁的孩子为玩具而争吵一样,谁也不让。此时,需要成年人的干预,干预的目的不仅是阻止孩子吵架,还应该如何解决一个玩具两个都玩的矛盾。首先,大人应该知道玩具是谁手里的,假设婴儿在玩,贝贝想抢来玩。这时,你可以对贝贝说:贝贝也想玩,对吗?但是宝宝在玩,我们来咨询宝宝。宝宝,你能给我玩一会儿吗?让贝贝对着宝宝重复这句话。婴儿同意的话,问题就解决了。如果不同意的话,大人可以对婴儿说:因为婴儿在玩,所以现在不能玩。婴儿不玩的话,我们再玩吧。转身对婴儿说:婴儿很好。婴儿再玩两分钟,就给婴儿玩吧。”通常,宝宝会同意的。
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