学龄前儿童性格变革的四种方法
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暑假过后,达到学龄的孩子上小学。专家建议,为让孩子更好地适应小学生活,以良好的个性融入到新的环境中,家长不妨利用暑假这段时间,对孩子进行学龄前的个性转型教育,而对于不同性格类型的孩子,教育方法也不尽相同。
1消极型儿童:肯定他的积极行为
个性说明:这样的儿童平时沉默,孤独,害怕生人。他们看起来很受欢迎,一般不会缠着父母,也不会对新事物提出问题。
建议:平时个性比较的孩子,通常身体虚弱。这样的孩子经常因为小事情感到紧张,孩子每次感情紧张后,父母都要想办法帮助孩子放松心情。这种类型的孩子特别需要父母的鼓励和支持,即使孩子犯了不可原谅的错误,父母也要慎重行使惩罚手段。
转型做法::在生活中,如果孩子有积极的表现,父母必须用温柔的感情来表扬。作为父母的人,孩子读书的时候,你喜欢读哪本书?看完之后,你可以问他:你喜欢书中的哪个角色?这样做可以促进孩子的思考和选择。
2好的动作孩子:给予耐心的鼓励
个性的说明:好的动作孩子总是不想一个人呆,喜欢跑来跑去,喊去,直到自己累了。由于过高的反应性和兴奋性,他们往往注意力不集中,不遵守纪律,很难适应被约束的生活。
建议:这类孩子通常坐不住,静静地坐着读书对他们来说是一件非常困难的事情。通常,他们对某件事的兴趣会在短时间内消失。对于这种类型的孩子,父母尽量不要抱怨,而是帮助孩子找到自己喜欢做的事情。
变革方法:如果孩子喜欢看动画片,父母可以在孩子看之前提出问题。例如,这部电影的主人公是谁?等等,也可以建议孩子先看这部动画的辅助书感兴趣的同时,也能激发读书的兴趣。也可以和孩子一起玩棋类、拼图游戏、手工劳动等,最初孩子不怎么持续,父母要耐心鼓励孩子,热烈应对孩子在游戏中的成绩。
另外,在孩子玩游戏之前,父母可以为孩子做任务,孩子完成任务后,父母在检查成绩时可以适当地寻求,逐渐培养孩子的责任感。
3张扬型儿童:偶尔进行冷处理
个性说明:这样的儿童特别喜欢提问,喜欢挖根,喜欢在别人面前表现自己,贬低别人。
专家认为,这类孩子如果不加以正确引导,发展下去很容易变得以自我为中心,成为独享主义者。
建议:如果父母对孩子提出的问题一时难以回答,那就等找到准确答案后再回答。不要介意说“我不知道”,记住,永远不要欺骗孩子。在生活中,要特别注意对孩子进行道德品质教育。
转型做法:父母偶尔的冷淡态度,对于个性张扬的孩子来说没有坏处,但是做父母的永远不要对孩子说:“离我远点,我不喜欢你。”父母可以在孩子犯了错误后对他说“你今天让我很伤心”等等的话,这样可以让孩子知道,自己的错误行为惹父母生气了。当然,父母答应孩子的事一定要实现,不要食言。
4虚伪型儿童:建议和表扬结合
个性说明:这样的儿童也喜欢问为什么,但他们的心更重视父母对他们的肯定评价,所以他们往往不重视问题的结果。如果父母问他们,你最喜欢苹果还是梨?你喜欢什么?
建议:这种类型的孩子经常听话,他总是想取悦父母,让父母高兴。对于这样的孩子,父母必须把建议和表扬结合起来。在生活中多训练他做出独立的选择,提醒孩子在选择时不要受到别人意见的干扰,提倡孩子的主导性。
变革方法:在个性培养方面,父母必须鼓励孩子说出自己的真正想法,不要太担心父母和别人的意见。提醒孩子不要总是注意周围人对自己的印象和评价,要走自己的路。
另外,做父母要经常真诚地表扬孩子的优点,在给孩子安排任务时,父母可以直截了当地做。
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