“玩”是孩子情感发育基地
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记 者:孩子与生俱来就爱跟小伙伴玩,但如今的独生子女下课后没有时间玩,都没有小伙伴玩。孩子缺乏同年龄朋友对她们的发展会出现如何的危害呢?
黄全愈:玩是孩子人生道路发育阶段中必不可少的生长发育维他命,玩是孩子情感生长发育的实践活动产业基地,玩是孩子发觉自身的公路桥梁。“玩”对孩子的社交情感、社会道德情感、自动化控制情感、性情情感的生长发育及其智商、生理学生长发育都拥有必不可少的功效和实际意义。
孩子必须 在同年龄小伙伴中发展。孩子的想像逻辑思维、自我认同、自尊心自信心、社会道德习惯性、个性特点、EQ(情商智商)质量……全是在与伙伴的玩乐中启蒙教育、健全的。
很多孩子下课后,被“关”在混凝土结构的大厦里,另加一扇防撬门。孩子一天到晚应对郁郁不得志的爷爷奶奶、老气横秋的爸爸妈妈。“与世独立”的独生子女,除开学习培训,只有通过窗栏仰望星空。因此,她们这些应当在玩中获得生长发育的想像力渐渐地委缩,她们这些应当在玩中获得启蒙教育的自我认同一片杂乱,她们这些应当在玩中获得塑造的社会道德习惯性无法出芽,她们这些应当在玩中获得磨炼的人际交往能力委靡不振……
孩子社会化的关键构成部分务必在孩子的同龄人社会发展中进行。假如一个孩子欠缺在同龄人之中进行的社会化一部分,那麼这一孩子的智力不管有多大,其社会化甚至人格特质全是有缺陷的。为何大家经常说“二世祖败家女”“富不过三代”呢?看一下在历史上这些皇子皇孙,虽然她们智力挑球、聪明出现异常,但因为一天到晚被曲膝叩头的宦官们和一呼百应的婢女们包围着着,老是趾高气昂,含含糊糊,沒有机遇在同龄人的“社会发展”中披荆斩棘地进行社会化,乃至从来没有被同龄人“欺压”过,因此不清楚“忍让”“融洽”“协作”为什么东西。她们的性情是有缺陷的,人格特质不是健全的,因此必定会发生“二世祖败家女”“富不过三代”的状况。
独生子女仅有保持清醒地认识自己、接纳别人,才可以和人相处,与人交往。独生子女仅有彻底融进同龄人的社会发展中,才有可能完成社会化的衔接:既会主要表现自身的建议,又会考虑到他人的体会;既讲理,又讲对策;既追求真理,又大局为重。
它是孩子健康快乐成长的必修课程。孩子若缺了这一课,终将在未来社会发展的大家族中处在无依无靠的处境;孩子若要未来在社会发展上即得住,就得补上同龄人相处这一课。
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