父母如何控制孩子人疯了
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孩子开始人疯了,让父母头疼。专家说:其中既有孩子自己的原因,也有父母的原因。
内因:反映了孩子想要更加注意和表扬
2~7岁的年龄段,孩子已经具有初步的主体区分能力,但自我认定主要来自客体,特别是成人的评价和肯定。
儿童思维保持了幼儿自我中心的特征。一方面,我非常希望得到别人的肯定和注意,另一方面,我不容易意识到别人的需求。因此,在客人来的序幕上,孩子们经常表演得很好。然而,当成年人开始谈论他们的话题时,孩子们往往无法理解成年人的需求。心想:为什么撤退让我撤退?另一个主观原因是这个年龄阶段的孩子,其神经系统的抑制功能还没有完全发育,兴奋得不容易平静下来。
·外因:客人到来对孩子而言,是一种新鲜刺激
在家庭中,如果孩子总是父母和爷爷奶奶注意的中心,当客人来到时,孩子自然就觉得自己是中心。客人的到来,对孩子也是一种新鲜的刺激,比如客人的点赞,往往会让父母感到高兴,如果孩子能敏感地发现这种场景的互动,就会越来越得意。此外,当成年人开始谈论他们的话题时,他们有时没有给他们的孩子一个明确的疯狂提示。
·纠正:满足孩子合理需求,助他完成角色转换
当客人没有来到前,就要让孩子知道在不同的时间应该扮演不同的角色。客人来了,给孩子一些表演的机会,比如让孩子背诵唐诗,或者让孩子弹钢琴,然后给孩子一个明确的停止提示,帮助孩子完成角色的转换。
例如,孩子背了咏鹅后,父母说:太好了。下次再学一首关于鸭子的唐诗给叔叔听吧”这既是在肯定孩子,同时又是在暗示孩子:今天的表演差不多就到这里了。如果需要的话,明确地说:下面的叔叔和父亲说什么,能让母亲讲故事吗这时,最好不要让孩子马上做一个人的活动。这样对比度太大,孩子很难接受。
由此可见,如果你能找出孩子疯狂的原因,你可以设计一些对策来帮助你的孩子既有教养又活跃。同时,孩子在与客人交流中也增加了社会交流能力。
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