孩子需要什么样的性别教育 性别偏见会对孩子有什么影响
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在孩童的时候,我们总是会被教女孩子应该做什么事情,男孩做什么事情,性别印象刻板,那么,孩子需要什么样的性别教育?性别偏见会对孩子有什么影响?下面本站小编就带来介绍。
男孩女孩也许生来就带着普遍的特质,但不意味着这些特质必须被写上男性或女性。性源于生命,性“别”源于文化。优雅和坚毅可以并存、温柔的同时也可以强壮。不要被扁平化的“性别定义”束缚,我们应该按照心中所想去成长。
我们总是对男生和女生的差异有很重的刻板印象!比如觉得男生更喜欢玩游戏、女生更喜欢逛街等,这些本就是刻板印象,巴纳姆效应又会让我们这样去做,并加重了这种印象的产生。我们应该教育下一代两性的性认同,克服这种刻板印象做一个“双性化”的人。
男孩子可以喜欢芭比娃娃,女孩子也可以喜欢赛车,我的意思是:我们每个人都可以成为自己,没有人可以定义别人的样子。
性别从来不是边界,偏见才是。
比我们性格是强是弱,爱好是广泛还是单一,喜欢唱歌还是跳舞更重要的是:保持生活的良知,做一个好人。
女导演麦子的教育观,允许男孩流泪,就像鼓励女孩勇攀高峰一样。其实超越性别之外,基础就是我们都是普通人,仅此而已,所以我们都有柔软的权利,也同样有强大的潜力。
小孩子天性解放,自由自在,作为家长,不要想着去定义他们,最重要的是让他们从小就明白:底线、边界与良知。
其他的,他们开心就好。
研究显示,孩子会刻意迎合那些关于性别的刻板印象,不自觉地开始了性别表演,去演一个男孩或者女孩该有的样子。也正因为如此,他们的发展会受到一定程度的限制。
但那是真实的我们吗,我们被这些偏见控制了,不管是男孩还是女孩,都应该简单地,仅仅作为一个人,将自己的欲望大胆地说出来,形成男性化和女性化的生物性别以及心理性别角色认同,成为健康化的全面发展的青少年。
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