为什么不让孩子说方言 孩子说方言的坏处
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教孩子多说几门语言可以锻炼他的语言能力,很多家长普通话和方言一起教,但要注意长期容易让孩子有方言的口音,对于标准的普通话也有很大影响,那么为什么不让孩子说方言?下面本站带来介绍。
方言真的有这么可怕吗?
马伯庸在《我读书少,你可别骗我》一书中曾说过:
“恐惧来源于未知,而很多时候未知只是因为我们太过惊慌而忘记去思考。当理性开始发挥作用的时候,你就会发现,很多可怕的意象根本不足为惧。”
部分家长对方言的恐惧,也许正是由此而生。但只要能真正理解方言背后的的意义,也许我们就不会再对学习方言产生任何质疑。
其实在#该教孩子学方言吗?#这个热门话题中,首赞的是这条回复:
我记得汪涵关于方言的原话大约是这样说的,“普通话可以让你走得更远,可以让你走得更方便,但是方言,可以让你不要忘记你从哪里出发,普通话让你交流极其顺畅,而方言让你感受到无限的温暖。”
我的先生是土生土长的闽南人,可是儿子却不怎么会说闽南话,一次在外吃饭,还闹了笑话。我们品尝了闽南名菜“姜母鸭”,儿子吃得开心,却心有疑问“这么好吃,是因为用了‘母鸭’?”
这话逗得爸爸哈哈大笑。原来啊,这著名的“姜母鸭”按闽南语的拆分,是“姜母”和“鸭”。 “姜母”就是我们普通话里的“母姜”(老姜)。
在闽南语里,这种倒置的用法很常见,同现代汉语结构相反,但和古汉语相同。
多语言学习,开发大脑
现在越来越多父母重视孩子的英文学习,并强调这不仅仅是学习一种语言,更是学习一种不同的思维和表达方式。
让我们再回头看看方言是什么?它其实就是在一定地域用于交流的语言,本质上跟英语有着异曲同工之处。
我的大学舍友佳丽毕业后在香港工作,并结婚生子。她是福建人,说闽南话;老公是广东人,说粤语;家里的菲佣,说的是英语。宝宝从一出生开始,便在这三种语言的环境下成长。
虽然和一般的孩子相比,他开口说话更迟些,但是一旦孩子掌握了发音的技巧,三种语言可以说是并驾齐驱,迸发式地进步。
而且对着妈妈一定是闽南语,对着爸爸一定是粤语,从不会搞混。当他自言自语的时候,就三语混着说,超级可爱。
米亚·纳卡穆里教授在关于《学习双语时,对大脑的益处》TED演讲中提到:
“研究显示在多语言间切换所需要的努力和注意力,也触发了学生更多的大脑活动,并潜在强健了前额叶。前额叶在执行能力、问题解决、任务切换、聚焦有用信息,排除不相关信息方面具有很大的作用。”
纳卡穆里教授还强调,“双语者大脑终生受到锻炼,可延缓一些疾病的发生达五年之久,像是阿尔兹海默症和痴呆症。”
无论是我们的方言,还是欧美的英语,其实都是组成世界人类语种的一部分。区别在于方言适用的地域小,英语适用的地域大。
但如果都能帮助孩子们建立一套较之以往不同的思维表达体系,我们为什么要排斥它呢?
方言可以说是高效的认同感确认渠道,也是分明的价值观承载工具,只要适时适当地使用,往往会收到意料之外的好效果。
很多人担心孩子学了方言,会影响普通话发音。其实,大部分普通话带口音的孩子,是因为其父母的普通话就不标准。
先纠正我们自己的发音错误,用正确的语音语调跟孩子说话,相信不用多久,他们就能掌握标准的普通话了。
方言是文化的载体
方言是家乡传统习俗和文化的载体,但它的传承正遭受着前所未有的挑战。
曾经有一位大学中文系教授说过,“如果以后全中国人只会讲普通话,那很可惜,也很可怕。”
随着全球化和城镇化的发展,全世界现存6000多种语言,正在以每周一种的速度消亡。
而每一种语言的消失,都意味着它背后的文化基因连带着泯灭。这不单单是这个族群的损失,更是全人类的遗憾。
所以,无论对于方言,家乡传统,习俗文化等非物质文明,我们都应该抱有敬畏之心,并将其传承和发扬纳为义不容辞的己任。
以上就是为什么不让孩子说方言,孩子说方言的坏处,请大家继续关注。
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