儿童性别认知的不同阶段 如何让孩子正确对待性别问题
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在孩子小的时候,要给孩子树立正确的性教育观念,对自己的性别有正确的认知,这需要家长的引导,那么,儿童性别认知的不同阶段是怎样的?如何让孩子正确对待性别问题?下面本站小编就带来介绍。
儿童对性别的探知阶段:
1~2岁(性别识别阶段):
通过观察声音、服饰等,学会区分男女。比如:阿姨=长发和裙子;叔叔=短发和裤子(不过这个时代,通过外形识别男女,有点难为孩子)
3~4岁(性别稳定阶段):
会准确描述自己的性别;也会通过观察父母或他人,寻找“性别榜样”,形成性别认知。
5~7岁后(性别正常阶段):
逐渐明白:性别不以外形变化为标准,获得了“性别恒常性”的认知。可以感觉到社会规则,会倾向于做与自己性别相关的事。
孩子在3—5岁时是性别认同的关键时期,如果在这个时候父母不做正确的性别引导,长大以后很容易出现一些性问题,比如:同性恋、易性癖、异装癖等。甚至“男性女性化”、“女性男性化”,这可能会成为潜在的社会问题。“孩子的理性是不断成长的,不要喂养他,而要引导他。父母如何做到正确引导呢?小编认为生活里的一些细节很重要,如果家中有男孩子,那么在教育他的时候你可以说:“去做吧,像一个男子汉一样,勇敢一点。”;如果是女孩子,你可以说:“女孩子,走路要淑女一点。”不仅仅在衣服穿着上要与孩子的性别保持一致性,当你在为孩子挑选书本、买玩具时候更需要注意的是,男孩子的玩具多偏向汽车、超人、奥特曼一类;女孩子可以买芭比娃娃,小公主一类。这就是在潜移默化的过程中引导他们,慢慢地孩子就会明确起自己的性别。
当他们知道自己的性别时候,关于性方面的问题父母才会做更好的讲解,在未来,孩子自己也会慢慢地明确如何正视性问题。如果父母一味地追求反性别教育,那么在学校、社区等公众场合,孩子会因为他人异样的眼光而产生抑郁的心情,小编认为,这种教育方式并不利于孩子的健康成长。总而言之,小编希望,关于孩子的性别教育问题这一方面应该得到父母的重视。
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