鸡娃和青少年抑郁症有什么样的关系 青少年抑郁症的根源是什么
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青少年抑郁症越来越常见,其中一个原因就是学习压力过大,鸡娃的教育模式会影响孩子的情绪,那么,青少年抑郁症的根源是什么?下面本站小编就带来介绍。
幼儿园、小学阶段的孩子,在神经系统发育上,主要任务是发育大脑皮层下控制情绪管理的神经系统,从而练习如何管理情绪,处理人际关系,应对外界压力。而大脑的认知功能,比如学习语数英,是由额叶部分的脑区管理。
孩子过多、过早学习认知知识,是过早发展大脑额叶皮层的认知功能,于是负责调节情绪的神经系统发育就不得不暂时中止,由此导致情绪稳定的能力相对较弱。进入初中、高中,随着学习强度增大,出现学习压力时,他们就会承受不了压力,出现焦虑、抑郁等情绪问题。所以,对大脑过早开发,违背了儿童神经系统发育规律。
从神经发育上来说,还有一点,孩子要想在学习上表现出色,需要发展出自己的主动性,有自己内在的动力。在该玩、该轻松的年龄,让他们完成很重的学习任务,会让他们觉得学习很难,产生厌学情绪。他们也不知道为什么要学,因为都是父母想让他们学,没有真正的自我和内在动力,这是很可怕的,等到初中、高中,孩子就想“躺平”。
青少年正处于神经系统和性格发育的重要阶段,接触的信息多,面临的压力也大。
通常来说,青少年抑郁症与学习、情感、人际关系这三大环境因素相关。
通过爬取简单心理平台上青少年抑郁症的问诊数据,会发现:有关“家庭”与“学校”的词语出现得最为频繁,青少年抑郁症的根源基本集中在“家庭”与“学校”两大方面。
青少年的生活环境相对单一,学校里,学业压力、人际关系、校园暴力都可能成为青少年抑郁症的导火索。相较于学校,家庭对抑郁症的触发因子更为复杂。调查研究显示,家族遗传、家庭结构、父母人格特征、家庭教养方式都对青少年抑郁症有不同程度的影响。
对青少年患者而言,父母是其就医前极为关键的一环。他们能否及时察觉孩子的异动,并投之以有效的关注和引导,在很大程度上决定了孩子未来的病情走向。
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