教育心理学儿童多动症怎么治疗

在儿童中，多动症是比较普遍的一种疾病，当然轻微多动症治疗起来是比较方便的，多动症已经不仅仅是一种医学现象，更是心理学的范畴，很多多动症儿童经过漫长的治疗仍旧不见起色，不止是自身、家庭有很大的危害，同时对社会也造成一定的上海，下面我们来了解教育心理学儿童多动症怎么治疗。

教育心理学儿童多动症怎么治疗？

1、对一些轻症多动症患者，症状不严重，在学习及行为上没有产生明显的障碍，可以在教育方法、心理治疗、行为矫正方面进行纠正。对于已经有明显学习及行为障碍症状的儿童，立即配合药物治疗，以期达到满意的治疗效果。

2、对于家庭来说，父母陪伴非常重要，耐心引导，及时疏导孩子紧张、暴躁情绪。

3、树立起孩子的自信心。及时给予表扬和奖励，特别是对于多动症儿童来说，内心较为脆弱，容易丧失对自己的信心，从而影响自己将来各方面的发展，鼓励非常重要。

儿童多动症处理的注意事项

1、注意引起孩子的注意力。

一般儿童分心时，经成人提醒既能引起注意。当然对于多动症儿童来说，比较困难，父母可以摸头、抚肩等身体接触来帮助多动症儿童镇静下来。

2、注意预防多动症儿童的失控。

多动症儿童一旦出现失去控制行为，会发疯，歇斯底里，更有甚者会有自伤、打人等过激行为，尽量不要让多动症儿童处于紧张、暴躁情绪，及时纾解，以免失控。

通过以上介绍，相信大家对教育心理学儿童多动症怎么治疗已经有了一定的认识和了解，当然多动症不仅仅影响的是孩子本身，整个家庭也深受其害，而且影响着孩子的未来，及时发现儿童多动症，采取正确的方法及时干预是非常关键的。