孩子太乖是好事吗 如何让孩子有个性的成长
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很多人夸孩子的方式都是你真乖,你真听话,不过孩子太乖真的好吗,孩子太乖是不是压抑了自己的天性呢,很多的人都希望自己的孩子乖一点,不过孩子究竟是怎么培养好呢,肯定不少人还是不清楚的,那么就跟着小编看看吧。
“乖孩子”这个称号,在大多数大人的眼里,是对于孩子最高的赞誉,一些敏感,早熟的孩子,为了努力做出乖模样来讨大人喜欢,甘愿把自己真实的感受压抑到一边。
多数乖孩子长大以后,便成了一个不懂拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”。
儿童心理学家皮亚杰说过:很多小时候很乖的孩子,长大后普遍心理问题较多,原因就是,他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导,失去表达自我的声音,忽略自己的真实需求,内心压抑,十分痛苦。
诚如龙应台所说,我们需要的是给孩子一双飞翔的翅膀,而我们是大地上默默注视她们的眼睛。
所以孩子的乖并不一定是孩子想表达的,但是一定是父母想看到的。
1、尊重孩子。如果不尊重孩子,不管孩子提的要求合不合理、有没有可能实现,都一味地给予否定,孩子因需要总是得不到满足而产生不满情绪,进而产生对抗心理,容易形成不服管教的性格,或是不敢提正当要求,一味顺从大人,行为畏缩,胆小怕事。
2、不迁就孩子。如果孩子的不合理要求也给予满足,无原则地迁就孩子,孩子必然为所欲为,自私自利,不讲道理,任性胡为。因此,只有得到尊重又不受迁就的孩子,心理才会健康发展。
3、与孩子平等对话。了解孩子提要求的真正原因,才能判别孩子的要求是否合理,才能区分任性与有个性的界限。
4、有条件地满足孩子。让孩子明白需要的满足是有条件的,不能随心所欲。很多家长都注意在日常生活中培养孩子的自主性和独立意识,如要吃什么菜、穿什么衣服、玩什么游戏等,都征求孩子的意见,这是很好的现象。但要注意一些条件限制,如让孩子只能在几套方案中选择,超过了条件限制便不能满足要求。只有这样,孩子才会知道不是所有的要求都能得到满足,必须放弃不合理的要求。
不过一味地听话的孩子是比较不自信的表现,这也就是为什么孩子太乖长大后就会不懂拒绝别人,因为担心对方觉得他不好,不和他交往。
1.认识自我
在孩子刚刚开始有自我意识时,教他多说“我”可以加强他对自己的认同。刚刚学习说话的阶段,孩子还不会正确使用“我”,如果大人称他为“宝宝”,他也自称“宝宝”;会说自己的名字了,就用名字代替“我”,比如“安安的车”、“妞妞要吃”等。从大人所看到的自己,和由自己的眼光看到自己的存在,其差距是不言而喻的。教孩子称自己为“我”,才能促进自立心的萌芽。
2.肯定自我
一个能肯定自己、尊重别人的孩子,会有更大机会享受健康身心和愉快的社交生活。他们和人交往时,能自如地调节关系。要学会肯定自己,就要学会——
3.接受自己
父母可以通过和孩子的沟通、别人的评语、参与游戏活动时的表现,让孩子清楚自己生理、心理、能力等各方面的强势弱势,同时建立一个接受自己强势弱势的态度。这样还有一
非要让一个生性腼腆的孩子在陌生的客人面前表演节目。
4.鼓励自己
每个人每天经历那么多人与事,要想让别人知道自己的每个成就并加以赞许,是件不可能又容易令人失望的事。所以,从幼儿时期就告诉孩子,首先做自己的好朋友,对自己感到满意的行为进行自我赞赏,遇到挫折时鼓励自己,自己打气,这样的孩子当然能够肯定自己了。
不过,父母最好也能注意到孩子的行为表现,比如他能逐渐独立处理自己的事情,可以适当地予以肯定和嘉奖。
5.充实自己
认识自己,接纳自己是基础,能努力不懈地充实自己,克服弱点,发挥长项,才能维持自我肯定的状态。父母多带孩子参加户外活动或训练,鼓励孩子多看书多发问,都是让孩子充实自己的好方法。
孩子的自信心,是要通过“自我照顾”的成长任务建立起来的。这包括个人生活起居的常识和技能,比如当一个两岁的孩子会自己拿勺吃饭时,完成这个“自我照顾”的任务,对他来说就是一个充实自己的过程,非常有成就感,也就增强了自信心。
6.面对失败
孩子在成长过程中,经常会遇到挫折和失败。挫败对于孩子来说未尝不是一件好事。但太多挫败却会令孩子气馁。因此,父母对孩子来说便非常重要,孩子遇到什么困难,最终必定是向父母求救,依赖父母的帮助去解决问题。
但帮助孩子解决困难也应有技巧,当孩子正埋头苦干,也做不好的时候,父母应给予他信心再做尝试;如发觉孩子始终都做得不得法,应该向孩子提示,但切勿太明显,使孩子感觉是你帮他去解决困难;当孩子得到负面评价时,提醒他的强势,可以帮助孩子尽快走出失意,找回自尊。
7.建立自尊
帮助孩子建立自尊心,首先要给他一个良好的成长环境,有来自父母的足够的爱与关怀。不要过多限制孩子的行为,或者过分责备孩子的过错。父母应该协助孩子处理问题。但不要过分呵护孩子,当孩子做错事的时候,父母表现出不满、处罚孩子都是正确的做法,培养孩子自尊心并不等于让孩子任意妄为。
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