如何教会孩子分享 孩子不愿意分享怎么办好
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孩子还小不会分享很正常,不过慢慢长大家长就要让孩子学会什么是分享了,不过孩子抗拒分享怎么办好呢,本站小编就来说说吧。
孩子3岁之前教分享都是徒劳
2岁左右的宝宝才开始建立“物权意识”,才知道什么是自己的东西,我可以怎么支配。如果他知道这个玩具属于自己,那么对这个玩具的控制,才能给他安全感,感到满足和愉悦。
3岁前独享≠自私,但这期间如果父母强迫孩子分享,只会让他感受到——失控。破坏孩子“物权意识”的形成,会对孩子将来的人际交往,产生巨大的障碍。可能宝宝会更加抵触分享、谦让,变得自私,甚至是习惯性去争抢更多资源(好吃的、好玩的),来弥补自己的安全感
教孩子“分享”,应该引导,而不是强迫
我们每个人都会有自己喜欢的东西,对于自己很喜欢的东西,我们未必想和别人分享,也不一定要去分享。成年人如此,孩子也是如此。
属于孩子的东西,分享不分享,决定权在孩子手上。分享是一种美德,但这种美德有一个前提是自愿。我们不应该以这种“美德”的名义去伤害孩子的权益。
不要对孩子说这些话:
“你比弟弟妹妹大,你应该让着他们。”
“不分享就不是好孩子。”
“自私的孩子没人喜欢。”
“你不分享,妈妈就不喜欢你了。”
如果每一次“分享”都是被迫的,都是带着“道德绑架”的,孩子不仅体会不到分享的乐趣和好处,还会走向两个极端,要么变得自私叛逆,要么渐渐不敢为自己的“权利”出声。
引导孩子分享应该这样做:
不要强调“给”,而是说“一起玩”。
孩子拥有一个自己喜欢的玩具,你想让他和其他小朋友分享,你若说“给小朋友玩”,他可能分不清“给”和“送”的区别,以为玩具给了其他小朋友自己就会失去,这时不妨鼓励宝宝和其他小朋友一起玩,让他清楚玩具依然是他的。
孩子若分享了玩具、零食,爸爸妈妈要及时鼓励和表扬。
美国心理学家威廉·杰姆斯曾说过:“人性最深处的需要是渴望别人的赞赏,这是人类之所以有别于动物的地方。”孩子也一样,因此,孩子一旦有了分享行为,就应当及时给予他们适当的肯定,及时用称赞、鼓励等方式的方法来强化孩子的分享行为。
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