孩子犯错了应该怎么惩罚 怎么惩罚孩子既不严重又让孩子能记住
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说起孩子犯错了,大家一般会想到的都是打或者是骂,而且还会觉得不打他怎么会记得住。不过自己的宝贝怎么真的舍得去打他呢。那么用什么方法可以在孩子犯错后正确的惩罚他,还不会太过头呢,本站小编为大家带来了孩子犯错后的正确惩罚方法。
在不能打孩子的美国,小学和幼儿园以及家长都普遍使用“Time out”来“惩罚”犯错的孩子。
“Time out”本来的意思,是体育比赛中的“暂停”,也叫“计时隔离”。1958年由美国夏威夷大学Arthur Staats博士和他女儿提出的一种替代暴力的教育方法。初衷是终止暴力对待孩子,而非把暴力变成冷暴力。
“Time out”,通过暂时不理睬孩子,来规范不良行为。是一种“温和的惩罚”方式:让孩子到固定的地点罚站或坐小板凳,适合绝大多数 3~5 岁甚至到 8 岁的孩子。在美国的学校,教室的一个相对安静隔离状态的角落里,大都有一把椅子,学生在课堂上受到警告后, 老师可让学生坐在这个角落里思过反省.
“Time out”规则建立
“Time out”是给孩子机会和时间处理自己的情绪,同时也使爸爸妈妈冷静下来,避免因为情绪冲动对孩子动手。关键是让孩子在规定的地方安静地坐几分钟,等情绪平静下来。一开始,爸爸妈妈要给孩子解释清楚,让孩子理解,一起建立规则,什么时候会被“暂停隔离”,多久,在哪里?在孩子理解和能够承受的基础上实施“惩罚”,才会更有效。
“Time out”的时间规定
一般情况下,“Time out”的时间分钟数不要超过孩子的年龄,例如,3岁的孩子时间是3分钟,长一岁加一分钟。(但这不是绝对的,要视个体情况而定)
“Time out”的实行
当孩子出现不能被接受,必须受到惩罚的行为时,开始实行“暂停隔离”,爸爸妈妈要干脆地把孩子送到指定的地点,不要解释或者说教,不要查看孩子的情绪如何,不要急着给孩子擦眼泪,不要带着个人情绪喋喋不休。
“Time out”的错误用法
不能以此威胁孩子,使用太频繁。爸爸妈妈和孩子建立规则的时候,要规定好,用在打人咬人、丢东西或故意挑起事端的时候。规则一旦制定,大家都要遵守,不能破例,不用解释太多。
对于上幼儿园年纪的小孩子来说,“Time out”的功能主要就是剥夺了TA和其他小朋友一样的权利:比如其他小朋友在做游戏,玩玩具,听故事,因为犯错,所以只能“暂停隔离”,眼巴巴看其他小朋友开心地玩,渐渐明白哪些行为是不被允许的。
“Time out”结束后
爸爸妈妈在结束后,要告诉孩子被“暂停隔离”的原因,哪些行为是错误的,当孩子意识到自己做错了,爸爸妈妈要给孩子积极的回应,一个拥抱或者一个微笑,让孩子真正明白被“惩罚”的是不当的行为,而不是因为爸爸妈妈不爱自己了。
孩子犯错,爸爸妈妈要先处理情绪再处理问题。父母的情绪稳定,是给孩子良好家庭教育的起点。
当情绪上来处于作战状态的时候,说什么道理都没有用,这一点无论对大人和孩子,都适用。真正讲道理的时间,是接受事实回归平静以后。
爸爸妈妈看清孩子犯错背后真正的原因和需求,才是解决问题的关键。因为自始至终,孩子要的不过是父母的关注和爱而已。
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