怎么帮助孩子树立理财的思维 孩子手里的压岁钱很多怎么管理
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每年的过年,各个亲戚都会给孩子给压岁钱,但是随着孩子的逐渐长大,他们不再像小时候一样说给妈妈保管就给妈妈保管了,那么那么多的钱交到孩子的手上家长们肯定是表示不放心的,怎么教孩子会理财呢,怎么让孩子会保管大量的钱呢,本站小编就来说说吧。
压岁钱是中华民族重礼仪,重情谊的典型载体,在春节里,在喜庆的氛围里,孩子给长辈拜年,表示对长辈的祝福与敬重,长辈则给孩子或多或少的压岁钱,表示关心和爱护,压岁钱既烘托了共度佳节,喜庆热闹的气氛,也体出了父慈子孝的传统伦理道德。孩子们压岁钱的流向体现了理财意识的强弱,现在有的孩子收到好千元,甚至上万元,红包分量越来越足,就在网吧,高档消费场所发光了,买一部手机,做个发型,玩网络游戏,请客吃饭,这似乎都成了时尚,如何引导孩子们正确使用压岁钱,通过压岁钱来培养孩子的理财观念,已经越来越重要,成为家长和孩子需要共同完成的家庭作业了。
让孩子了解钱从哪儿来是观念的一种认知,钱是赚来的。我们为孩子树立一个健康的金钱观。对于大一些的孩子可以公开自己的工资,我们让孩子清楚了解收入状况,和每个月的支出,孩子心里就会有一个底,父母的收入在社会上处于一个什么样的收入水平,用自己的眼光来评判。父母也可以让孩子知道自己有哪些投资,有多高的收益,父母要让孩子知道钱可以用来购物,能够换取所有等价的商品,明白来源后,孩子会更注意调整自己的消费需求与家庭能力之间的关系,不但有利于孩子学会节俭,还能帮培养劳动意识,提高孩子的生存能力。不对父母提出过高的消费需求,也会更加珍惜金钱。
对钱的来源和压岁钱的意义有了一定认识之后,可能大部分孩子会关心我的钱怎么做规划?因此家长要帮助规划,让这笔钱不仅能够充分地用在该用的地方,还可以为孩子积累一笔不小的财富,父母规划得合理,不仅可以帮孩子从小养成合理的消费观念 ,还能培养出孩子良好的理财意识。父母在对孩子压岁钱管理过程中,一定要给孩子做好相应的解释工作,让孩子知道是父母帮他们理财,在规划过程中,每一笔都可以跟孩子讲清楚用在什么地方,一方面让孩子有一种自己参与财务计划的成就感,另外也可以教会孩子如何做好长期和短期的规划来管理。
一般来说,家庭对压岁钱的处理态度,处理方式是收缩式的?还是放开式?父母盲目剥夺孩子对压岁钱的处理权,很容易扼杀财商的成长,也容易给孩子造成理财的消极心理,而一味的放权不管,容易使孩子养成奢侈,浪费的坏习惯,这会让孩子的金钱意识发生扭曲,这两种对待压岁钱的处理方式都是不正确的,明智的做法是利用收压岁钱的机会,积极引导孩子学习如何管理和规划这笔钱,让孩子从小体验到理财与合理收支的乐趣。那么,有没有更好的方法引导既能让孩子合理地安排自己的压岁钱,又能让他从小学会理财,为将来理财打好基础呢?教孩子学会认真的对待压岁钱,对孩子成长非常有帮助,父母应该在对孩子的花钱方式进行指导,通过让孩子支配压岁钱,培养他的独立意识,节约美德,自制能力及与人为善的品德。
做好压岁钱规划后,零花钱自然是阶段性的重要规划了,让孩子能够对自己的每一个时期的零花钱,做到合理的消费,从而更加有效地来利用自己的钱,让他们都花在最需要的地方,让孩子学会有计划花钱,教会孩子合理消费,找出必须消费的费用,它们是每天都要保证有的,从而使自己每天的生活都能够正常维持下去。培养孩子有计划花钱,首先让孩子明白,自己的钱都是怎么花的,花费在哪些消费品上面,然后再从中区分出,哪些是自己每天的生活必需品,哪些是奢侈品,把自己的消费类别分清,才能够方便孩子做好自己的消费计划。
我们育儿中有各种的敏感期,关键期,儿童接受各种能力的培养都有一个关键期,比如,语言能力2-4岁,数理能力4-6岁,那么如何把握好财商教育的关键期呢,对于财商而言,5-13岁是培养的关键期,而5岁以下是唤起最基本的理财意识,所以,每一位家长都应该把握这个关键期。比如3,4岁能辨认硬币和纸币,6岁具有自己的钱的意识。教孩子理财,首先认识钱币,这是学理财第一步,也是最重要的一步,我们家长给给于足够的重视,因为孩子最初对金钱的记忆最为深刻,父母只有正当的教育,引导,孩子才不会被金钱的一些负面信息误导,受传统观念影响,有一部分家长不想让孩子过早接触金钱,怕孩子染上不好的习惯就不教孩子认识钱币,其实当今社会,随处都有金钱的交易,即使父母严格控制着避免孩子过早地接触金钱,孩子也不可能接触不到金钱,与其害怕孩子受到金钱方面的不良影响,不如尽早教孩子认识钱币 ,让孩子正确地运用金钱,这才是唯一的正确途径。现在社会,理财能力越来越受到重视,理财能力高的孩子将来就会拥有更多的财富,从而更好的享受生活,做更多有意义的事情,所以家长观念转变,主动引导孩子。
父母一定要以恰当的方式对孩子进行理财教育,这对孩子的一生都非常有益,对孩子的金钱教育应该考虑到孩子的年龄因素,要对照各个年龄段进行有效的金钱教育。很多人认为,金钱教育就是一种理财教育,实际上,对孩子的金钱教育绝不仅仅是一种理财教育,在很大程度上还是一种对孩子人格和品德的教育,让孩子具备经济头脑,训练孩子养成良好的理财习惯,这类教育要尽早,孩子只有接受良好的金钱教育,长大成人后才能有正确的金钱观,才能处理好我与金钱的关系,对孩子金钱教育应该考虑到孩子的年龄因素,如果孩子太小,对他讲很深刻的理财知识,孩子肯定吃不消,所以针对不同年龄采取不同方式,
首先,节俭本身就是中华民族的传统美德。
孩子的浪费,重要的表现就体现在对零花钱的使用上,因此,父母可以培养孩子储蓄的良好习惯,孩子想要获得储蓄,就要学会从自己的零花钱中节省出一些不必要的开支,这样一来就很好地纠正孩子的浪费行为,所以,储蓄是孩子练习节俭的最佳方式,而且孩子通过自己的储蓄而购买的物品,在使用过程中也会更加珍惜,因为孩子在储蓄的过程中,体会到金钱的来之不易
父母要想培养孩子良好的节俭品质,就要让孩子不弃小,学会积累,父母是孩子养成节俭习惯的最好的行为榜样,是孩子最佳的引路人。节俭是一个人的重要品质,在今天这个时代,孩子只有懂得节俭,建设好家庭,即使家里很有钱,父母也要让孩子懂得节俭,提倡节俭并不是反对孩子消费,而是提倡合理消费,孩子现在怎么花钱,将会直接影响到他将来管理金钱的能力和习惯,如果他能够养成节俭的美德,就意味着他具备了控制自己欲望的能力,也意味着他已经有了独立 的意识,父母要给孩子做节俭的榜样。
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