为什么会选择逆向考研 如何看待逆向考研
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2023考研已经开始了,逆向考研成了一种热门,简单理解就是“双一流”本科生考取“双非”研究生的现象,那么,为什么会选择逆向考研?如何看待这种现象?下面本站小编就带来介绍。
2023年硕士研究生招生考试报名即将开始之际,一个名为“逆向考研”的现象引来诸多媒体置评。这主要描述的是“双一流”高校本科生考取“双非”高校研究生的情况,被形容为“向下考”的“逆流”。
之所以出现这种现象,一方面是就业难,另一方面是高等教育普及化导致学历贬值,这是无法回避的现实。当下的疫情与就业的艰难,无疑进一步加剧了这一点。陈志文指出,考研高考化将引发很多问题,包括对研究生培养质量的影响,这一现象有必要得到遏制。但是,用人评价如果不能改变,这一趋势很难得到有效遏制,也非教育部门所能控制。
社会上所谓“逆向考研”的说法本身就是一种学历歧视。
逆向考研把学校分为三六九等,双一流学校的学生考研去双非,被认为是逆向选择,是人往低处走,这实际上是一种不正确的判断。”
如果学生考研仅为获得名校身份,考研就变成了第二次高考,考研高考化,造成社会考研热盛行,这是一个需要解决的问题。
尤其要注意的是,为了获得一纸学历去考研是一种错误想法,从专业角度看,学校的整体办学实力强,不代表所有专业都实力强。如果学校在某学科领域实力强劲,学生选择考研到该学校的这一专业领域,其实是理性的选择。
面对逆向考研就是挤占普通一本学生的机会的质疑,有专家表示,考研是一种双向选择:“双一流大学的考研名额一定会给双一流学生,双非学校的研究生招生只能面向双非学生,这些都是错误的理解。”
未来推进高等教育发展,首先要破除学校等级,不应该给学校贴标签,双一流不应成为学校的身份,我们更应关注学校的专业。
国家应倡导学生理性规划考研,遏制盲目的“考研热”;学校应聚焦学科和专业建设,遏制盲目追求学历的导向;学生考研应理性规划,更关注学校的整体办学质量和专业特色。
理性的考研规划包括两个方面:在本科阶段,学生应接受完整的本科教育,而不是仅以考研为目标,只学考研课程。在考研阶段,应明确读研后的学业和职业发展规划,结合兴趣能力和未来发展,选择适合的学校和专业。“基于合理追求的考研更加理性。学生考研如果只为考进名校,获得名校学历,保障更好就业,将难以发展自己真正的专业和学科兴趣。在考研时,追求的应该是读研期间核心竞争能力的提升,而非为了一张名校文凭,盲目追求所谓的热门。
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