什么是小儿自闭症
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自闭症指的是因为脑部功能出现异常而引致的一种发展障碍,一般会在幼儿三岁前出现症状,主要包括社交技巧的障碍,语言和沟通障碍,重复性及局限性的行为模式。家长平时要多观察孩子,发现异常时,也要及时的带着孩子做全面的检查。
很多家长对儿童自闭症不是很了解,常常认为孩子不爱说话、性格内向就是自闭症,由于对自闭症缺乏一个正确的认识,导致许多儿童在有自闭倾向时不能及时的被发现、接受专业的诊治。所以正确的了解病情非常重要。那么,什么是小儿自闭症?
自闭症是因脑部功能异常而引致的一种发展障碍,征状通常在幼儿三岁前出现。自闭症常伴随有智障、癫痫、过度活跃、退缩及闹情绪等问题。患有自闭症的学生在日常生活中有三大障碍:人际关系障碍、语言表达障碍及行为障碍。
1、社交技巧的障碍
自闭症患者缺乏学习认识自己与他人关系以及基本社交应对的能力,因此从幼儿起,便可能表现出不理人、不看人、对人缺少反应、不怕陌生人、不容易和亲人建立亲情关系:在群处方面,由于兴趣偏狭,模仿力较弱,多未能掌握社交技巧,缺乏合作性。同时,由于想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。难以体会别人的情绪与感受,不会以一般人能接受的方法表达自己的情感等多方面的困难。
2、语言和沟通障碍
自闭症在了解他人的口语、肢体语言,或以语言、手势、表情来表达意思等方面,都有程度不同的困难。谈话的内容大都局限在少数的主题上,或只用几个单字、词,约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言;而有言语的自闭症儿童,也常表现出鹦鹉式仿说、代名词反转、答非所问、声调缺乏变化等特征。对于非口语沟通(如手势等)也较难离解,通常也不太会运用肢体语言来与人沟通。
3、重复性及局限性的行为模式
自闭症儿童常会有一些和一般儿童不一样的固定习惯或玩法,如出门走一定路线,特殊固定的衣、食、住、行习惯,狭窄而特殊的兴趣,玩法单调反覆缺乏变化,环境布置固定等,如果稍有改变,就不能接受而抗拒、哭闹。自闭症患者也可能对于像按按钮、开关门、旋转物品等重复性的行为感到着迷,也可能会出现摇晃、旋转身体、拍手等异常的刻板行为。
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